浅谈农村低段学生主动识字习惯的培养

摘要

怎样培养农村低年级小学生主动识字的习惯呢?我根据学生的认知特征和心理特点,以课内教材为主,课外教材为辅,采用灵活多变的巧妙识字,激发学生的学习兴趣,总结汉字规律,交给识字方法,让学生养成了主动识字的习惯.