初中物理生活化教学的研究与实践

摘要

改革开放以来，中国始终将教育事业建设作为发展的重点内容，取得了许多发展成果，也仍然存在很多不足，因此需要进一步的改革与发展。当前初中物理教学存在与学生日常生活严重脱节的问题，不符合物理新课程改革所倡导的教学理念，也无法体现物理科学在学生生活中的实用意义，因此必须加快推进初中物理教学生活化的研究与实践工作。本文在概述物理生活化教学相关理论的基础上，探究了初中物理教学生活化的意义，并从课堂教学生活化、课外学习活动生活化以及学习评价生活化这三个方面研究了初中物理生活化教学的实践工作。