试论高中班主任管理中与学生关系的构建方法

摘要

高中班主任管理工作的实行对学生的发展具有重要作用,而班主任与学生良好关系的构成,可以让班主任掌握学生心理,引导学生更好的开展学习活动.因此本文通过对高中班主任管理中构建与学生关系的现状,总结出其中存在着个性化突出、忽视人本思想、缺失情感引导、不注重学生心理等问题,同时阐述了构建良班主任与学生关系的重要性,进而提出了高中班主任构建良好学生关系的方式,从引导学习压力、融合人本思想、尊重学生个性、关注学生心理等角度展开论述,旨在提高班主任管理工作的工作效率,推动学生的全面发展.