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高中班主任在班级管理中的批评性谈话技巧研究

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摘要

本课题在借鉴相关理论和成果的基础上,对高中班主任批评性谈话技巧的内容及其意义进行阐述,通过访谈调查、文献分析、案例分析、经验总结等方法,搜集高中班主任批评性谈话技巧的相关资料,然后在对这些资料进行分析的基础上,针对班主任与学生批评性谈话方面存在的主要问题进行研究,并提出相应的解决措施.

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来源
《教育发展研究规划科研成果交流会》||1179-1183|共5页
会议地点北京
作者
冯兆利; 张凯; 苏凡生; 韩飞; 张建;
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作者单位

中国管理科学研究院教育科学研究所;

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中图分类
关键词
高中教育; 班级管理; 班主任; 批评性谈话; 沟通技巧;

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