借助综合实践活动,多角度育人

摘要

圈养,是当下独生子女的普遍社会现象.孩子即便上五、六年级了,甚至读初中了,上学、放学还一定接送,书包甚至在老人的背上.这种完全保护、过度关注的教育模式下,导致孩子们失去了许多犯错、纠错、成长和成熟的机会.综合实践活动走进校园,可以说是教书育人的"及时雨",它以课外活动的方式呈现,很好地弥补了学校教育和家庭教育的不足,更为圈养的孩子们提供了动脑动手、与人合作的平台,为孩子们更好地适应环境和生活提供便利.