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浅议基于实践的幼儿园音乐活动教学策略

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摘要

在幼儿园所开展的音乐活动需要教师采取适宜的教学策略,才能在借由幼儿音乐能力发展的基础上,促使幼儿身心得到健康发展.笔者从实践教学过程中总结了以下四种策略,即采用了明确的目标意识、切当地引发幼儿学习动机、合理的教学方法以及正确的对象意识管理等方式,初步尝试总结出音乐活动的有效教学策略.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第4期|8|共1页
作者
曹国艳;
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作者单位

浙江省杭州市灯塔实验幼托园浙江杭州 310000;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿园; 音乐活动; 教学策略;

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