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浅谈如何通过群文阅读提高小学高段学生课外阅读能力

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从当前的小学高段语文阅读教学情况来看,教学过程中还存在一定的问题,群文阅读是一种全新的教学形式,如果能将其应用到小学高段语文教学过程中,将对提升教学质量和学生课外阅读能力起到一定促进作用.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第26期|69|共1页
作者
李艳玲; 王静;
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作者单位

黑龙江省鹤岗市湖滨小学黑龙江鹤岗 154101;

黑龙江省鹤岗市湖滨小学黑龙江鹤岗 154101;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 高段学生; 课外阅读; 群文阅读;

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