首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志(教师版) >浅议小学数学教学中的'有效引导'策略

浅议小学数学教学中的'有效引导'策略

     

摘要

随着近年来我国新课改的不断推行,小学的数学教学也成为教育行业中所关注的焦点."有效引导"策略是当前比较新颖的一种教学方式,能有效提升教学效率.数学课是一门比较注重实践的课程,这种实践与理论意义上的实践又有所不同.本文就教师对学生的引导方式,以及学生与老师怎样进行相互配合最有效等几个方面进行阐述.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号