基于学科核心素养的初中物理实验复习课教学的新思考

摘要

＜正＞有趣的实验过程可以有效促进学生对物理产生浓厚的兴趣,同时,实践过程可以加深学生对知识的理解,特别是一些晦涩难懂的理论,借助实验可以更加直观地为学生展示其内在机理。随着我国中学教学改革的不断深入,物理实验教学成为实现应试教育向综合素质教育方式转变的重要举措,可见,初中物理实验教学是十分重要的。实验复习课是实验教学的组成部分之一,教师在指导学生进行相关实验时,是从初步认知到动手实践,从生疏到熟练的一个量化过程,只有对实验过程进