“支架”理论在高中英语写作教学中的应用

摘要

''支架''理论自问世以来,受到语言学界和应用语言学界的极大关注。它不仅具有重大的理论价值,而且在外语教学中具有广泛的应用价值。通过探讨''支架''理论在高中英语写作教学中的应用,可以提升教学理念和改进教学方法、教学效果,提高学生的书面表达能力,促进外语教学改革。