在“演讲活动”中培养学生的时代紧迫感——小学生爱国情感培养的有效策略之一

摘要

人类社会日新月异,如果不进行记录,再伟大的事物也终会消逝于地平线之上。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的,历史是民族的集体记忆,如果一个民族不知道''从哪里来'',就不知道''到哪里去''。如何在演讲活动中培养学生的时代紧迫感,作为一名二十多年的班主任老师,认为演讲活动与学习活动密不可分,要想在演讲活动中阐明自己的观点,抒发一定的情感,前提条件是在自己的学习活动中积淀大量的相关知识。