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小学数学教学中培养学生的思维能力的有效策略

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学生的思维能力的养成,一直是现阶段中国小学教育领域长期重视的问题,它不仅关系到小学数学教学成绩的提升,对于素质教育而言也有着重大意义,得到了在校老师、家长以及社会各界的高度关注.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|486|共1页
会议地点北京
作者
杨燕燕;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; 思维能力; 教学策略; 素质教育;

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