唤醒学习主动性——基于核心素养下的中学物理课堂教学探究

摘要

为了帮助学生更好地学习物理知识,在实际教学中教师应该注重培养学生的物理学科素养和物理思维能力,唤起学生学习的主动性,创建中学物理高效课堂,提高课堂效率。