学科核心素养视角下的高中历史教学策略

摘要

高中历史的作用不仅仅是向学生传授历史知识,同时也有着传承文明、历史观、人文素养的作用。众所周知,历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五方面。高中历史教育工作必须围绕这五方面进行,这对提升学生历史学科素质,使其更好地适应社会具有重要的指导与帮助意义。