课改背景下幼儿园主题活动中教师有效教学的策略

摘要

形形色色、异彩纷呈的主题活动是达成幼儿园基本培养目标的有形载体,是促进幼儿全面发展的无形推手.在课改背景下,在设计与开展幼儿园主题活动时,幼儿教师要自始至终地让幼儿园主题活动彰显趣味性、系统性与灵活性等.唯有如此,才能更好地借助主题活动达成幼儿园基本培养目标.在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"趣味性、系统性和灵活性"三个方面,详细论述课改背景下幼儿园主题活动中教师的一些有效教学策略.