神经调节中兴奋产生的离子基础——基于整体性教学的教学设计

摘要

＜正＞一、教材分析"通过神经系统的调节"是人教版高中生物学必修3"稳态与环境"模块中的重点章节,也是高考的热点知识。本节教学内容源自人教版教材P18小字内容。该部分内容在现行的人教版教材中未涉及过多篇幅来介绍动作电位的形成分析方法和过程,但是浙教版教材却做了详细的介绍。这部分知识要求学生能够分析静息电位和动作电位产生的原因及运用物质