核心素养背景下高中语文课堂审美教育方式研究

摘要

在《中国学生发展核心素养》中明确提出发展学生的九大核心素养,"审美情趣"被列入其中,审美情趣的培养需要从"感悟鉴赏"与"创意表达"两个方面进行。所以,高中语文教师需要承担起培养高中生核心素养与审美情趣的重任,积极顺应时代发展要求,立足于高中生的全面发展,全面挖掘语文教材中审美教育内容,发挥出课堂教学的作用。基于核心素养背景,阐述高中语文课堂教学审美教育的方式。