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代金凤;
内蒙古自治区呼伦贝尔市教育研修学院;
小学生; 数学问题; 解决对策; 障碍;
机译:小学生数学焦虑与数学问题解决能力的关系
机译:什么时候可以制作一个障碍问题解决? 绘图策略对线性重生和问题解决的影响
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机译:精神切割试验中误差问题解决过程的分析及误差
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