摭谈农村初中数学教学中后进生的转化

摘要

在农村初中数学教学中,常遇到这样的后进生:他们缺乏独立性,自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解。对于数学学习,他们先是厌倦,而后放弃。后进生影响了数学教学质量的提高,但是后进生作为班级一员,也十分受到数学教师的牵挂。其实后进生学习成绩落后,并不是因为其先天智商不足,主要是在学习中努力程度不够,不能集中注意力听讲等因素造成。只有掌握班级中出现后进生的原因,才能制定详细解决方案,对症下药解决问题,提升班级数学学习成绩。