基于核心素养导向的小学语文阅读教学研究

摘要

作为一名合格的小学语文教师,须长期致力于学生语文核心素养的培养。因此在小学语文阅读教学期间,教师须辅助学生进行语文知识点记忆、累积、实践应用的基础上,形成标准化的语文素养,为他们今后终身发展,提供明确可靠的指导性依据。由此,结合实际集中化探讨了基于核心素养导向的小学语文阅读教学策略。