核心素养背景下中小学体育教学的新思考

摘要

体育课程改革不断推进,社会对学校体育课的关注,使体育课堂的实际效果备受重视,尤其是对学生的综合培养更加突出,结合体育核心素养,分析中小学体育课堂教学内容的设定,教学方法手段的突破及教学形式的完善提出建议性理论依据,望对中小学体育教学改革提供参考.