探有效互动之路,提高小学数学课堂教学有效性

摘要

有效课堂的构建，是新形势下教师们共同的追求，课堂是否有效，学生参与度的大小是衡量标准之一。有效互动，可以激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，从而提高课堂教学效果。主要从互动对有效课堂的作用的层面，探讨互动课堂构建的策略，仅简单论述，以期共享和交流。