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创设情境教学法在小学语文教学中的应用探究

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摘要

以小学语文教学为研究对象,重要阐述了创设情境教学在小学语文教学中的重要性以及实际应用,并对此提出了一些可实施性策略,希望可以帮助小学广大语文教育工作者提升语文教学质量.

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来源
《新课程（教研版）》|2018年第2期|149|共1页
作者
郭志峰;
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作者单位

山西省左权县示范小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文教学; 情境教学; 策略;

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