在深度体验课堂生活中培育高中学生的化学核心素养——以人教版必修2《乙烯》教学为例

摘要

以《乙烯》课堂教学为例,采用小组任务式教学,让学生充分体验课前准备、课堂演讲、演示实验、创新探究等方式,在深度体验课堂生活中培育学生的化学核心素养。