音乐教学中音乐“感觉”的浸润式培养

摘要

音乐教学可以培养学生的美感和艺术修养锻炼学生的艺术素养,陶冶学生的情操,同时音乐也是一门传达情感的艺术,通过采用各种乐器、媒体向学生传达情感,锻炼学生的感官能力。其中,学生感官能力的锻炼主要来源于音乐中的＂感觉＂。音乐的感觉是一种感官能力,可以通过先天遗传也可以通过后天培养,绝大多数学生的＂音乐的感觉＂都是通过后天培养形成的,尤其是随着时代的不断进步,人们对艺术的向往也越来越多,对孩子的艺术修养和音乐感知的培养也越来越重视。针对学生音乐＂感觉＂的培养,很多学生已经掌握了一定的基础技巧,但是仍有部分学生需要继续培养,因此,主要针对音乐教学中＂感觉＂的重要性以及如何进行浸润式培养进行了探讨。