向文本更深处漫溯——如何引领学生与文本深入对话

摘要

阅读教学是教师与学生以文本为载体,共同进行的一场文化和情感之旅。引导学生在阅读中理解、品味语言,实现学生与文本之间的深入交流与对话,准确把握作品思想内涵,并将作品传递的情感、人文的熏陶有机地统一在生动活泼的语言教学过程中,这才是语文阅读教学的根本任务。所以,语文教学,以＂语言＂为＂抓手＂,它既是教学内容,也是一种教学手段,更是一种教学理念。