合作促成长小班育人才

摘要

新课程强调学习方式的转变,由于合作学习能合理利用竞争机制,形成良好的人际关系,利于学生与学生、教师与学生间的互动与交流,鼓励学生在完成共同任务的过程中体现自我价值,实现自己的理想,所以合作学习成为本次新课程改革极力倡导的学习方式之一.小班化环境下的合作学习,避免了大班制中为了保障教师全面关注课堂,导致每个小组人数过多,造成部分学生不主动思考,不参与学习,保障了每一个学生在合作中都参与交流,亲历知识的生成.将合作学习的学习方式与小班化的教学环境相结合则凸显了"学生为本"的教学理念,让学生在更多的关爱中茁壮成长.