问君能有几多“情”,恰似一江春水向东流——用情感打造高效历史课堂

摘要

一堂学生喜欢的历史课应该是一堂充满激情的、并与学生心灵相碰撞的、有情感的课堂。新课程理念的教育教学观念都是指向学生发展的,是立足于学生全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展。而情感教育又是实现新课程理念的重要途径,从五个方面来谈历史课堂的情感教育。