外来务工人员子女英语学习动机缺失现象调查与分析——以初二年级学生为例

摘要

在影响英语学习者学习效果的个体因素中,学习动机被认为是最重要、最具有能动性的因素之一。然而,在实际教育教学中,外来务工人员子女由于某些原因导致学习动机低、不愿学、不去学的现象时常牵动教师和家长的心。通过调查找出外来务工子女英语学习动机缺失的原因并提出相应对策。