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饶彩;
广东省东莞南城中学;
初中思想品德课; 导学性问题; 设计原则; 设计对策;
机译:一份“习题单”式导学案的打磨与思考——以“位似”导学案为例
机译:导学案设计之我见
机译:也说"导学案"
机译:扩展摘要:科幻小说与社会正义:教导学生思考道德,可持续性和多样性问题
机译:初中数学中创造性问题解决的课程实现
机译:浅谈健康和可持续植物食品设计背后的科学
机译:导学案在高中数学教学中的运用探究
机译:浅谈轻微阻尼弹性系统的非保守稳定性问题
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:通过娱乐游戏将专门设计的卡片的优点整合到学习机特征中的寓教于乐的记录媒体,可以用计算机来记录自导学习方法来学习英语
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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