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谈公民意识教育在历史教学中的渗透

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初中生是综合素质培养的基础阶段,每一个科目的学习都有不同的意义.就初中历史教学而言,其不但需要注重文化传授更需要强化学生素质的培养,其中最为重要的就是公民意识的培养.

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来源
《新课程·中旬》 |2016年第11期|226-226|共1页
作者
季广玲;
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作者单位

漳州立人学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史教学; 公民意识; 培养策略;

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