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周瑞英;
陕西省西安市第五十一中学;
听仿训练; 二声部歌唱; 音准; 策略研究;
机译:听复杂的多声部音乐刺激时,整合和自上而下的显着性的重要性
机译:计算机化的工作记忆训练:是否可以提高学生的认知能力?
机译:训练“听能力”③
机译:创新训练营:一种协作,交叉学科,技术提高了提高学生创新能力和能力的方法
机译:中学“听”学习指导研究-阐明“听”的作用和发展思维能力-
机译:说唱是女性接受的呼唤在南非爪蛙中引发了男女二重唱
机译:‘我唱说唱!在说唱和法语歌曲之间,朝着(年龄)连续的听
机译:卤代甲烷的比较肾和肝毒性:溴二氯甲烷。溴仿,氯仿,二溴氯甲烷和二氯甲烷
机译:一个可锁的固定器,适用于听,说,听,听,听,听,说唱,广播的家具
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