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万彦娜;
广东省肇庆中学初中部;
学习动力; 类比教学; 知识网络;
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:基于问题的学习绩效评估,提高初中生数学理解能力
机译:通过创生学习提高初中生的数学创新思维能力
机译:Vidyanusa游戏利用算术序列和整数的添加减法,提高初中生数学学习成果(SMPN 31 Bandung的案例研究)
机译:初中生数学语言能力与数学成就之间的关系。
机译:利用研究型教学方法最大限度地提高青少年认知行为疗法的学习效果
机译:在圆形材料上使用互惠教学方法提高初中生的数学沟通技巧
机译:利用Q2抽象检测和学习动力系统系统的意外行为。
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:数学和数学的教学方法及其获得的产品
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
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