初中生数学学习动力的培养方法探析

摘要

数学知识的学习能够培养学生的逻辑思维、发散思维,对学生的发展具有促进作用。然而,受多种因素的影响,我国不少初中生并不喜欢数学,缺乏学习动力,认为数学过于枯燥、难以理解。为了调动初中生对数学知识的学习动力,本文将从初中生数学学习的现状入手,研究培养学生数学学习动力的方法。