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王春艳;
甘肃省嘉峪关市第四中学;
弟子规; 初中学生; 作用; 意义;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:通过阅读经典来学习经典的意义-“ Fukurososhi”显示了“丢弃”和“获得”文化
机译:促进混合文化和同文化双重学习中计算机支持的协作学习:协作脚本有帮助吗?
机译:考虑区域防灾的延续的地震诊断促进措施研究:第20部分-松岛镇初中生与区域防灾有关的社会贡献活动
机译:学生事务中的组织学习:领导力和文化在促进学习中的作用。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:基于Riau马来文文化的基于Riau Malal文化的相关,体验,施用,协作,转移(反应)学习模型的应用在初中生数学问题的能力
机译:会议报告:促进任务成功的文化和语言进步:提高整个政府的语言,区域和文化能力,以实现有效的COIN战略。
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:蘑菇文化促进剂,蘑菇文化媒介和使用该文化媒介的蘑菇文化
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