多媒体技术在中学数学教学中的几点思考

摘要

随着新课程改革日趋成熟,多媒体技术在中学数学教学中已成常态化。其丰富性和直观性大大提高了教学效率,但其形式的多样性和灵活性也让教师对多媒体辅助教学产生了一定的理解偏差。因此教师需要深刻理解使用多媒体技术辅助教学的本质,具备良好的信息技术水平,从而达到信息技术和数学课程整合的最终目的。