从学习心理的角度看五年制高职学生的厌学心理

摘要

本文分析了影响五年制高职学生厌学的心理原因包括学生的文化基础差、学习动机不足、难以适应学习方式的转变、学生的价值观等因素,从中归纳出学生厌学心理产生的根本原因在于学习动机和学习方法,并从学习心理学的角度给出了建议。