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张一泓;
江苏省张家港外国语学校;
机译:初中音标应用课堂教学浅探
机译:在尼日利亚阿南布拉州Nnewi教育区,教师对计算机辅助教学在初中社会学教学中的有效性的认识
机译:尼日利亚拉各斯州初中尼日利亚尼日利亚科学老师对有效科学教学的认识及其课堂教学实践
机译:都市中学教室系统初中师生对空间构成的认识与评价:目黑中央初中的POE调查(二)
机译:当前教学实践在初中和初中合作中的作用
机译:与日本初中生认识约会暴力迹象相关的因素
机译:学习动机与教师教学能力与学习成果在初中生社会科学中的认识
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:根据DownMIX信号表示,音频信号解码器,音频信号变码器,音频信号编码器,音频比特率,音标,音标,音标,音标,音标,音调,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音调,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音高,音质进行音符音进行处理后再进行处理。信息
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
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