论幼儿园“活动室”教育模式的创建及其意义

摘要

幼儿教育的主要目标在于开发智力,为幼儿创造性思维的养成创造条件.但是,目前我国幼儿教育却指向了知识教育,致使幼儿智力得不到应有的开发.在具体教育教学中,像中小学般地在固定教室里实施教育教学,把幼儿教育中小学化.建立“活动室”教育模式,让幼儿在游戏、绘画,舞蹈等活动中开发智力,获得生活常识,是幼儿教育改革的重要途径,值得推广.