初探生活化教学理念在高中历史教学中的应用

摘要

在我国的传统教育理念中,教师和学生往往只注重语文、数学、英语等课程的学习,对于其他占分比例较低的课程往往不够重视。随着教学理念的改善,我国开始主张学生全面发展,即需要学生重视所有的课程。历史课程作为教授学生历史知识和培养学生人文素质的课程,如何采用有效的教学方法进行历史教学,成为历史教师考虑的重要问题。主要分析了高中历史教学现状,并针对高中历史教学应用生活化教学理念的途径进行了研究和探讨。