基于数形结合方法提升学生数学素养

摘要

数形结合是数学学习的常用方法，也是数学教学的主要内容之一，通过数与形的相互联系，实现数转形、形转数直至数形结合。在小学第一学段教育教学活动中，教师有意识地培养学生的数形结合思想，可以使学生更容易理解数学问题的实质。通过看懂图、看图提问、看图列算式、画图四个阶段，使小学生熟练掌握数形结合的方法，解决现实中可见的数学问题，培养学生对数学学习的兴趣，提升学生的数学素养。