农村大班幼儿早期阅读兴趣及指导策略的实践研究

摘要

百年大计教育为先,教育是一个国家繁荣昌盛的根本。在全面部署城乡教育、农村教育改革的背景下,幼儿教育是一个全民关注的热门话题。旨在通过运用SWOT分析模型对农村大班幼儿的成长环境进行分析,以研究农村大班幼儿的阅读兴趣,并在此基础上提出一些有效的措施和建议,希望能够促进教育的公平性,缩小城乡教育的差距,培养农村幼儿的阅读兴趣。