班主任对后进生进行心理疏导的方法及对策研究

摘要

班级是一个大集体，在学习的过程中由于个人能力以及一些客观因素导致班级中会有优等生也会有后进生，对于教育工作者来说，通过心理疏导帮助后进生树立正确的价值观，培养学习兴趣及提高自信心，是一项艰巨的任务。