小学三年级学生阅读理解存在的问题分析研究

摘要

对小学生而言,养成良好的阅读习惯将会受益终生,从三年级开始阅读理解部分在语文教学中的比重越来越大,但在课内阅读和课外阅读中学生总是出现不同程度的失分,对试卷中课内、课外阅读两部分研究分析,发现问题,提出一些见解.