高效课堂中的地理导学案运用

摘要

中学地理高效课堂中导学案的使用比较普遍,导学案设计不科学、结构不合理、环节冗长是目前导学案设计中比较突出的问题。科学合理,适合本班、本校学生的导学案有助于促进学生的主动学习,教师合理引导学生学习,符合课改要求,最终达到共同学习的目标。