“翻转课堂”应用于高中化学教学中的实践研究

摘要

随着经济和科学技术的不断发展，极大地促进了教育的发展，加快了教育现代化发展进程。在新形势教育背景下，高中化学教师为了提高教学效果，增强学生的学习积极性，教师改变了传统单一的教学模式。利用翻转课堂这一方法来进行化学课堂教学，具有较大的教育意义，提高了学生学习的热情，实现了现代化教学目标。主要就“翻转课堂”应用于高中化学教学中的实践进行分析和研究。