让小学数学课堂在体验中走向精彩

摘要

＜正＞数学是小学阶段一门重要的学科,对启迪学生的思维以及开发学生心智等方面有着重要的作用。数学课堂知识具有理论性以及抽象性的显著特点,对于学生的逻辑思维有着一定的要求,其知识内容多由一些数字与符号构成,学生在学习过程中少不了要进行一些重复性训练……除此之外,受到传统教学理念的影响,很多教学工作者习惯于采取灌输式的教学模式,导致学生完全处于被动学习的地位,自身的主观能动性发挥不出来……针对上述问题,教学工作者应当注重对教学方法进行优化与创新,从学生的角度出发,注重学生在学习数学过程中的体验与感受,采取多样化的体验式教学策略,促使课堂教学质量有效地发展与提升,为学生今后在数学方面的学习与发展奠定坚实的基础。