数形结合思想在小学数学教学中的应用——以“数与代数”为例

摘要

＜正＞一、教学目标1.促使学生学会将抽象的数学语言与直观的图像相结合，提高数学问题解决效率。2.引导学生掌握整数、分数、小数、百分数及负数的基础知识。3.感悟数学知识的内在联系，学会用便捷的方法整理各种类型的“数”。二、教学重点完成对所有类型的“数”的整理。