核心素养背景下小学音乐合唱教学策略

摘要

＜正＞核心素养背景下小学学段课程体系进行了改革与创新，教师借助小学音乐学科创新教学过程，激发学生对音乐知识的探索兴趣与欲望，促使学生在音乐学习活动中体会音乐学科的魅力与本质，借助小学音乐合唱教学有效策略，增强学生对音乐合唱技巧与方法的掌握能力。促使学生在音乐学习过程中，