关注核心素养的培育，实现语文教学有效性的提升

摘要

＜正＞核心素养培育作为当前中小学教育改革的重要方向，其要求学科教育教学工作者能够正确理解各个学科核心素养的内涵，继而切实地将其与学科教育关联起来。对于小学语文学科而言，也需要正确认识当前核心素养培育的价值，将小学语文教育教学有效性的判定基准放在是否有利于学生核心素养提升上。本文从这个角度入手，积极探讨小学语文核心素养培育策略的问题，